著作者

苅谷剛彦／著

メーカー名/出版社名

中央公論新社

出版年月

2026年6月

ISBNコード

978-4-12-102915-7
(4-12-102915-1)

頁数・縦

２７０Ｐ　１８ｃｍ

分類

新書・選書／教養 ／中公新書

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出版社の商品紹介

出版社からのコメント

教育の不平等問題は実証研究が積み重なり、長く議論されてきた。だが、なぜ今なお解決に向けた取り組みが不十分なのか。大きな理由は、私たちの認識枠組みにあると著者は説く。定義があいまいなまま、原語に向き合うことなく流行の翻訳語を使うため、議論がすれ違うのだ。「階級と階層」「格差と不平等」「大衆」「機会均等」などの鍵概念から日本社会の思考の習性を探る。日英をまたいできた著者ならではの、比較知識社会学。

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